Dans l'acte d'enseignement-apprentissage, la mise en situation constitue la phase qui précède l'enseignement proprement dit. C'est l'étape pendant laquelle les apprenants se préparent à effectuer un apprentissage. Elle constitue le moment de la motivation initiale dont le but est de susciter chez les apprenants le désir de s'engager dans la situation de  départ tirée de leur vécu et dont le ou les contenu(s) est/sont susceptible(s) de susciter intérêt et questionnement de leur part. C'est également une activité qui met l'apprenant en contact avec l'objet d'étude et lui permet  de prendre conscience pour s'y engager. Elle est composée de la situation de départ (forme variable) et la consigne d'exploitation.

SOURCE : Extrait modifié du module de formation du CP KPATINDE Séverin T. sur le Forum whatsapp « DOCUMENTS PE DAGOGIQUES PLUS ET FORMATION CONTINUE »